“每周一星”评选活动方案
什么是活动方案
活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。
“每周一星”评选活动方案（精选11篇）
为了确定活动的圆满进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家整理的“每周一星”评选活动方案（精选11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
“每周一星”评选活动方案1
为了真正落实我校育人理念,强化学生养成教育,让“一种好习惯”成为学生行为规范的表率,将养成教育、激励措施落到实处；同时也是为了进一步发掘、培养和宣传我校优秀学生,积极发挥正确价值导向在学生成长中的作用,在校园中树立向优秀典型和学习榜样学习的良好氛围,鼓励和带动更多的学生共同进步.学校决定于本学期开始开展“每周一星”评选活动,并将“每周一星”评选活动纳入学校常规工作,以激励全体学生相互学习、锻炼技能、发展特长、完善自我,进而推进优良学风、校风建设.具体活动方案如下:
一、目的意义:
设立“每周一星”,是通过活动鼓励学生在争当先进的过程中培养自己的自信心和荣誉感,并在学生中树立起一批各类型的优秀学生楷模,让他们在学习、生活、行为规范中起到表率作用,成为全校学生学习和借鉴的榜样.在全校各班选出的这些优秀的学有专长的学生,根据学校教育的主题,在“每周一星”的平台上展示,使学生在潜移默化之中找到自己的目标,明确自己的方向.
二、评选条件
思想积极、上进,品德优秀,爱校爱班,热心为班集体做好事,尊师守纪、行为规范、文明礼貌、学习成绩、助人为乐、尊老爱幼、文娱体育等方面表现较为出色,在本班里堪称大家的表率和榜样.乐于奉献,有强烈的责任感和荣誉感,在学生中威信高.
三、评选办法及步骤
1．“每周一星”的评选活动从5周份开始.
2．各班根据本方案制定班级“每周一星”评选活动方案.
3．活动要遵守公平、民主的原则.具体做法如下:
⑴ 学生根据班级“每周一星”评比条件自荐,并在班级公开演说,展示自己参评的条件和成绩.
⑵ 各班利用每周班会课,根据候选人演说及学生一周自我表现、“德育积分”情况,由学生民主投票评选每周的“班级之星”.
⑶ “每周一星”的评选活动将于公布之时提前一周进行评选.
⑷ 可以根据当前学校开展活动的主题来评选,如学雷锋之星、文明之星、礼貌之星、乐于助人之星、尊师守纪之星、爱国之星、体育之星等等；也可以评选学习勤奋之星、学习优秀之星、某一单科之星等；还可以根据本班的实际来评选.
⑸ 班主任将本班选出的“班级之星”名单、材料（含推荐表、事迹材料和一张个人生活照）于周二放学前将推荐表送政教处.
⑹政教处周四再综合各方面情况最后确定当周的校级“每周之星”,并在下周一的升旗仪式上进行表彰.
四、宣传、学习
1、各班对评选出的“班级之星”情况简介,在班级固定位置张贴,进行宣传,并鼓励人人都来争当“班之星”,号召大家向不同类型的“星”学习,人人争创先进.
2、政教处将评选出的“每周之星”的先进事迹,在宣传橱窗、校园网站、广播站进行宣传,国旗下讲话时公布名单,并进行表彰,号召大家学习.新评选出的“每周一星”应将自己的材料的电子文稿在展示前一周送交政教处.
“每周一星”评选活动方案2
为展现我校学生蓬勃的朝气,积极的精神面貌和全面发展的综合素质,为了让学生发扬个性,展现优秀学生的形象,弘扬正气,树立典型,营造和谐积极的校园文化氛围,完善校园文化建设.学校将开展每周“班级之星”评选活动,通知如下:
一、评选条件:
凡申报“班级之星”的学生都必须模范遵守学生行为规范,思想品德好,有上进心,榜样作用强.
1、品德优秀,在学习、生活、工作中有突出表现的；
2、全面发展,能积极参加班级、学校、社区的各项活动,取得突出成绩；
3、有良好的学习习惯,学习成绩优异；
4、在某一方面有特长,为班级或学校获得荣誉的；
5、能出谋划策,积极参与学校的民主管理,在学生工作中表现出色,得到广大师生赞.
二、评选类别:
“班级之星”评选活动分别从学生的道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、艺术素质等几方面进行评价,分别设立以下几类:
1.学习技能方面
学习目标明确,学习方法得当,进取心强,能很好地掌握学科的基础知识和基本技能在学习方面起模范带头作用.
2.服务管理方面
担任班委会、团支部成员或学校、系部学生会干部,有为同学服务的责任心和较强的工作能力,以身作则,认真履行职责,在同学中具有较高的威信和感召力,起模范带头作用,管理工作成绩显著.
3.文明友爱方面
尊敬他人、谦虚谨慎、以礼待人、大方得体、忠厚诚信,模范遵守学生行为规范,关心他人,积极参加班级、学校、社区的各项公益活动.
4.才艺方面
在美术、音乐、舞蹈、戏剧、摄影、写作等方面有突出特长,并积极参加校内外各类艺术社团或者各类文艺比赛成绩优良.
5.体育方面
在体育运动方面有突出特长或在校级以上各类体育比赛中成绩突出者；或积极组织开展体育活动,效果显著者.
6.其他
如果对班级班风建设有利,能成为学生认同并学习的榜样的同学也可推荐.
三、评选办法:
1、“班级之星”评选活动每周一次,结合每周学生日常考核于每周下旬进行评选推荐,下周5日前上报系部汇总.
2、层级推荐,逐层选拔:
各班参照评选标准,采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐或任课老师推荐等方式,评选出本班的每周“班级之星”1人,被推荐人将准备100字以内的先进评选材料,填写好推荐表交给系部,每班级必须参加评选,系部可将此项工作纳入班级考评中.
3、评选活动有各班级班主任组织牵头,成立由任课老师、班团干部参加的评选推荐小组,全面负责本班级“班级之星”的评选推荐工作.
四、宣传、表彰办法:
1、系部将对评选出的“班级之星”在宣传栏、学校广播站等途径进行广泛报道、宣传他们的先进事迹.
2、评为“班级之星“的学生推荐为“系部之星”和“交校之星”评选的候选人,并作为以后评选省、市“三好学生”、“优秀学生干部”以及其他评优的重要参考条件.
3、评为“班级之星”后,违反校规校纪者,取消“班级之星”称号.
五、注意事项:
1、各班要积极创设评优争先的氛围,充分发动学生参与评选,树立榜样的示范作用.
2、各班、各系部要加大宣传力度,积极宣传先进学生的优秀事迹,通过平凡小事,折射出学生的高尚品质和人性光芒,共同创设“让学生尝到成功的喜悦”的良好氛围.
3、各班级要注意评选的公平,公正,增加透明度,注意各层次学生入围的比例.
“每周一星”评选活动方案3
为了展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和德智体美劳全面发展的综合素质,激发潜能,促进学生学有所得、学有所长.结合学校“责任教育”的办学特色,学校决定从本学期开始每周评选、表彰一批品学兼优的队员,作为每周“校园责任之星”,并予以表彰.以此来加强典型带动战略,落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《社渚中心小学学生一日行为规范》的要求.
结合我校实际情况,特制定本方案,具体事宜如下:
一、评选条件
1、爱学习:学习认真、踏实、积极进取,各科成绩优秀.
2、讲礼貌:尊敬师长,见人彬彬有礼、主动问好,听从父母教导,不说粗话、脏话.
3、进步之星:学习态度端正,目的明确,在阶段学习中进步明显.
4、守纪律:遵守学校的各项规章制度,不违反社会公共规章制度.
5、讲卫生:有良好的卫生习惯,讲究个人卫生、校园环境卫生,见到班级、校园内的垃圾能主动捡起.
6、肯交流:上课注意听讲,能积极思考,踊跃发言,说话有条理,清楚明白.
7、爱学校:维护学校形象,不做有损学校声誉的事情；爱护学校财产,呵护校园内的一草一木.
8、团结互助:和同学团结相处,互帮互助,能主动帮助有困难的或后进的同学,关心集体.
二、评选办法
1、各班评选要实事求是,评选过程要充分发扬民主,对推荐名额宁缺勿滥.
2、推荐表各项目填写完整,翔实.
3、推荐过程是一个教育的过程,各班要充分利用评选机会加强对学生的教育,规范矫正不良形为.
4、各班要加大宣传力度,发动学生积极参与,创设公平竞争氛围.
5、个人申报,班主任在各班组织初评,最终各班确定一名人选由班主任签字并上报年级组长.
6、各班级每周评选出一名符合条件、品学兼优的同学.周五上午年级组内评选,可通过演讲、投票等方式进行表决,最终确定1人荣获每周“校园责任之星”的荣誉称号.
7、周五下午放学前各年级组长将本组推选出的每周“校园责任之星”推荐表报少先队大队部.
三、表彰办法
1、次周周一升旗仪式时进行表彰,并由校领导颁发“校园责任之星”奖状.校园责任之星进行3分钟演说（按6――1年级的顺序,每周依次选一名代表发言）.
2、受表彰学生的演说稿由该生的班主任负责审核,并将演说时间控制在3分钟以内.
四、有关要求
1、各班级要广泛宣传发动,学习评选的意义、条件、方法,开展比、学、赶、帮活动,提高学生参评的积极性,杜绝不经宣传发动,随意指定的行为,一经发现,取消评优资格.
2、各年级组内推荐人员只限1人,若因多个班级候选人条件差不多不好权衡时,由年级组长及各班主任协调解决,不得将矛盾激化,否则造成影响的,本周内该组取消评优资格.
3、“校园责任之星”采取动态管理,评上者随时接受监督,若有违反条例者,视情节轻重,进行通报、取消荣誉等处分.
4、除特殊情况外,受表彰人员一个周内不得重复.
5、评选中严格按程序、按时操作及上报,否则,取消参评资格。
“每周一星”评选活动方案4
一、 评选目的：
为发挥榜样效应，通过表彰先进，树立典型，激发学生昂扬向上的学习热情，向社会、家庭展示我校实施素质教育的成果，本学期我校在全校学生中开展 “每周一星”的评选活动。通过活动鼓励学生在争当先进的过程中培养学习的自信心和荣誉感，并在学生中树立起一批各类型的优秀学生榜样，让他们在学习、生活、行为规范中起到表率作用，成为全校学生学习和借鉴的榜样。
二、具体评选方案：
1、评选条件：思想积极、上进，品德优秀，爱校爱班，热心为班集体做好事，在尊师守纪、行为规范、文明礼貌、学习成绩、文娱体育等方面表现较为出色，在本班里、本年级里，在全校范围内堪称大家的表率和榜样。
2、评选办法及步骤：
（1）“每周一星”的评选活动将于每周第一周进行布置，并于周末进行评选。
（2）“每周一星”从以下几方面评定：助人为乐之星、热爱劳动之星、文明礼貌之星、体育之星、音乐之星、阅读之星、诚实守信之星等等，由大队部每周选取其中的几项进行评选。
（3）各班每周由学生民主投票评选“班之星”，然后由班主任将班之星上报大队部，由大队部经过考核审查，各项
目选取1-2名作为每周的“校园之星”，在次周第一周的周一国旗下的讲话中公布名单及颁奖。
3、宣传、学习：
（1）各班对评选出的“班之星”情况简介，在班级固定位置张贴，进行宣传，并鼓励人人都来争当“班之星”，号召大家向不同类型的“星”学习，人人争创先进。 （2）大队部将“校园之星”的彩色近照和简介在橱窗公示。
4、评选出的“每周一星”作为学校评选县级“三好学生”和少先队员的重要依据之一。
三、评选要求：
1、评选工作要求本着公平、公正、公开的原则，必须通过民主选举产生，不得弄虚作假，一经查实，取消评选资格，并予以通报批评。
2、班主任、辅导员认真填写“每周一星”推荐表，必须客观、真实，富有个性，并于每周最后一周周三前上报大队部。
礼貌、劳动、文体、学习、纪律、助人为乐、阅读
“每周一星”评选活动方案5
一、指导思想
根据素质教育的要求， 结合当前我校学生的心理特点，加强重视对学生情感、意志、行为的培养，以及对学生内心世界的塑造和自我教育是十分重要的。因此，通过开展评选每周一星这个活动来鼓励学生在争当先进的过程中培养学习的自信心和荣誉感，并在学生中树立起一批各类型的优秀学生榜样，让他们在学习、生活、行为规范中起到表率作用，以激励全体同学相互学习、锻炼技能、发展特长、完善自我，进而推进优良学风、校风建设。
二、评选条件
思想积极、上进，品德优秀，爱校爱班，热心为班集体做好事，在尊师守纪、行为规范、文明礼貌、学习成绩、助人为乐、尊老爱幼、文娱体育等方面表现较为出色，在本班里、本年级里堪称大家的表率和榜样。乐于奉献，有强烈的责任感和荣誉感，在学生中威信高，优秀学生干部优先。
三、评选办法及步骤
1、本着公平、民主的原则，每周各班申报一名学生明星候选人。具体做法是由学生个人自我申报参加，并在所在的班级公开演说，展示自己参评的条件和成绩。也可以根据当前学校开展活动的主题来评选，如慈孝之星、读书之星、文明之星、礼貌之星、乐于助人之星、尊师守纪之星、爱国之星、体育之星等等；也可以评选学习勤奋之星、学习优秀之星、某一单科之星等；利用每周班队会课、晨会课由学生民主投票评选“班之星”，还可以根据本班的实际来评选。
2、各班主任将本班选出的“班之星”填表并撰写一篇事迹材料和准备个人生活照一张，与每周最后一周交到德育处，德育处再综合各方面情况最后确定选出全校“每周之星”1名。
四、宣传、学习：
（1）各班对评选出的“班之星”情况简介，在班级固定位置张贴，进行宣传，并鼓励人人都来争当“班之星”，号召大家向不同类型的“星”学习，人人争创先进。
（2）德育处将评选出的“每周一星”的先进事迹，在广播站宣传，国旗下讲话时公布名单，并进行表彰，号召大家学习。
五、评选出的“每周一星”作为学校评选市、县级“三好学生”、“红花少年”及优秀学生干部的重要依据之一。
“每周一星”评选活动方案6
为促进每一学生健康快乐成长，培养学生的自信心与成就感，使每个学生得到全面发展，展现学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，营造积极向上的校园文化氛围，通过典型进行宣传教育，在全校掀起“学先进、赶先进、创先进”的良好氛围，推动校风健康、和谐发展。特制定“每周之星”评选实施细则。
一、评选目的
为了尊重每一个孩子的个性，充分挖掘学生的潜能，让学生在日常的学习、生活、活动中，从一点一滴做起，使每个孩子都能看到自己的进步，看到别人的进步，感受到成功的喜悦，让小学生行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到最大限度的发展，通过评星对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。同时，也使孩子们在争“星”的过程中受到教育，让“星级学生”真正起到榜样的示范作用。
二、评选条件
凡申报“校园之星”的学生都必须热爱校园、尊敬师长、能模范遵守《小学生守则》和学校的一切规章制度，思想品德好、人格魅力强，恪守社会公德、个人综合素质好，热爱学习，锐意进取，学习态度端正，能符合申报该星的条件，并在学校和班级的各项活动中起积极的带头作用，有一定的活动能力，有一定的影响力，有一定的榜样示范作用。
(对有下列行为的学生不予参评)
1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。
2、不按时打扫卫生者。
3、破坏花草树木者，不爱护学校公共设施设备者。
4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。
5、不服从学校班级管理，经常违反纪律者。
6、少先队员在校期间不戴红领巾者
三、评选对象
全体少先队员，全体学生
四、评选方法
由学生、班级、大队部共同评选。具体操作如下：
1、自荐：班主任要给每个学生改正缺点、努力上进的一个机会，要让学生明白只要自己努力也能当上“每周之星”。在“争”的过程中，使学生自然而然规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。
2、班级评比推荐：在班级内根据星级评比细则进行“记一记，说一说，评一评”，选出师生共同认可的“每周之星”。“班级每周之星”每项可评1名，并及时公布于班级展板（在自荐、推荐和评议后表决评选每周之星）。
3、每周周末在班级评选基础上每级部每项上报各1名申报学校的“每周之星”。
4、每学年（6周份），分高、中、低年级组分别评出十大感动校园之星，由学校给予奖励，颁发证书。
每班推出最佳人选2名，并附1000字以内的典型材料，分年级组组织竞选演讲，老师和学生共同投票评选。然后组组老师或师生共同参与评选。
“每周一星”评选活动方案7
为进一步宣传先进典型，全面提高学生素质，促使我校良好校风的形成，引导学生努力向着“懂礼仪、爱劳动、善学习、会运动、求上进”的方向发展，经研究决定，在全校范围内开展延安二路小学“每周之星”评选活动。
一．指导思想
深入推进素质教育，进一步推进评价制度改革，树立学生正确的`荣辱观，鼓励学生全面发展，促进学生素质的全面提高；引导教师用发展的眼光看待每个学生，发掘学生的闪光点，关注每一个学生的成长，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。
二．组织领导：
政教处、大队部
三．评审小组
四．评选条件
凡属我校在籍学生均可参加评比。
五．评选步骤
1、推荐申评阶段：
各班级根据学校各类“每周之星”申报条件，评比出本班级“班级之星”。各班级在班级内部“班级之星”评选的基础上，推荐1名同学（必须是班级之星中产生）参加学校“每周之星”的评选，并填写学校“每周之星”申评表，写明参评项目，于每周最后一周周三前，交少先队大队部。各班级组织初评的过程必须体现：公平、公开、公正的原则，实行班主任、任课教师、班干部推荐和学生自荐相结合的方法。
2、评审公布阶段：
学校将根据各班级上报的推荐材料，经评审小组评选出各种类别的学校“每周之星”，评选结果将利用升旗仪式、学校宣传橱窗、红领巾广播站等渠道向全校公示，并进行表彰。
六．评选要求
（一）基本条件：
凡申报“每周之星”的学生都必须热爱校园、尊敬师长、能模范遵守《小学生守则》，思想品德好、人格魅力强，恪守社会公德、个人综合素质好。热爱学习，锐意进取，学习态度端正，并在学校和班级的各项活动中起积极的带头作用，有一定的活动能力，有一定的影响力，是同学的学习楷模。
（二）各项具体条件
1、思想道德方面： 文明之星
能自觉遵守法律、法规，模范遵守学校校规，言行举止大方得体，经常用“请、谢谢”等礼貌用语，尊师守纪，团结同学，无任何违纪现象，有较多的为集体或同学服务的先进事迹，并能深受师长、同学好评，人际关系好，具有小学学生的良好形象。
勤劳之星：
讲究卫生，有良好的环保意识和卫生习惯，积极参加讲卫生活动，并起表率作用，关心学校和本班卫生情况，发现问题能采取措施解决。有良好的劳动习惯，积极参加劳动锻炼，劳动中能吃苦肯干，不怕脏、不怕累。
2、科学文化方面： 智慧之星
学习态度端正，勤奋好学，刻苦钻研，乐于探究，有良好的学习习惯，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。
3、身体素质方面： 足球之星：
坚持锻炼身体，认真上好足球课和体育课，积极参加各种体育活动和比赛，身体素质达到标准，在学校及以上组织的各项体育活动和比赛有较好名次。。
4、其他方面： 进步之星：
注重品德修养，有远大理想，身处逆境，自强不息，相信自己能学好，在学习上遇到困难不轻易放弃。某方面在原有基础上有很大程度提高，并能及时总结经验，经常受老师表扬。
七．几点要求：
1．各中队、班级要高度重视，认真组织好本班级的推荐和自荐工作。
2．要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥“班级之星”、学校“每周之星”的示范带动、教育作用，为全体学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。
“每周一星”评选活动方案8
一、指导思想
为了展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和德智体美劳全面发展的综合素质，为了让学有所得、技有所长的学生脱颖而出，展现优秀学生的形象，现举办每周一星评选活动，让广大的同学学有榜样，营造催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生学先进、赶超先进，最终达到多出人才，出尖子人才，出各方面专才的目的。
二、每周一星的基本条件
1、思想积极，没有出现违反学校各项规章制度的行为
2、学习成绩优异，品行堪为学生的楷模。
3、在某一方面学有专长，对班级、学校的声誉有突出贡献。
4、积极参与学校管理工作或班委工作 在学生工作中表现出色，得到广大师生称赞。
三、每周一星的评选办法
1.由学生、班级、大队部共同评选，最后由学校审批。
2.评选频率：每周一次。 具体操作如下：
（1）候选人的确定。每班每周推选一名候选人，并上报候选人的事迹材料。(A4纸上 照片+文字说明+美化)
关于具体评选程序的建议：
①学生自己（或同学）提出——班委会半数通过——班主任同意——上报学校；②班主任、任课教师提出——班主任同意——上报学校。
（2）公布候选人的事迹材料，组织学生代表进行评选。最后确定每班一名。
（3）评审组评定。最后学校审批认可。
四、每周一星的奖励办法
每周一星每周评选一次，在学校宣传栏、广播台、网站等公布；该生所在班级评选“文明班级”时加1分；并作为以后评选市三好学生、优秀学生干部以及其他推优的参考条件。并颁发奖状，借此更好地推动学校学生的思想道德建设工作，培养了学生正确健康的是非观、人生观。
“每周一星”评选活动方案9
一、评选目标
发掘优秀人才，促进自身发展
二、评选时间
20xx年3周21日—3周25日
三、评选对象
各部门委员
四、组织单位
校学生会人力资源部
五、评选流程
此次每周之星评选由人力资源部负责主要组织实施，各部门辅之。分为以下3个步骤：
1、以各部门向人力资源部推荐3—5名表现积极委员选定三名为每周之星候选人（根据实际情况而定）。
2、人力资源部召集各部门每周之星候选人，并依据评选内容进行每周之星考核评选，评选出10名每周之星，其他同学被评为优秀工作者。
3、人力资源部对评选结果进行公示以及记录存档，并对每周之星予以奖励和公示。
六、评选方法
（一）根据平时工作投入情况评定
1、以各部门上报优秀委员为候选人，由四到五位主席组成评审组。
2、候选人各交一份总结（如工作成果、所学内容、自身感悟等），评审组根据其工作认识与自身成长对其进行提问， 筛选出20名表现优秀者进行下一项集体展示。
3、集体展示以演讲为主，从中挑选出10名优秀者评为每周之星，演讲内容为晋级者对于所发现学生会工作中出现的问题以及解决方案。
4、此项评选方法主要从工作状态及个人表达能力中考察委员个人能力。
（二）根据实际任务完成情况评定
1、以各部门上报优秀委员为候选人，由四到五位主席组成评审组。
2、将所有候选人进行随机分组，分别调查各部门的工作情况，制定各小组的解决方案。
3、由评审组对各小组调查情况及其解决方案通过提问形式进行打分，从各小组成员表现中挑选出10名优秀者评为每周之星。
4、此项评选方法主要以工作经验积累、团队协作意识及个人表达能力为依据考察综合能力。
“每周一星”评选活动方案10
一、评选原则
1、坚持全员参与，层层推动的原则；
2、宁缺毋滥，树立典范的榜样作用，激励优秀员工；
3、坚持公开、公平、公正的原则。
二、评选周期
每周组织一次评选。
三、评选范围
凡在本公司入职满3个周，或虽未满3个周但有特殊业绩的员工，均可参加评选。
四、名额分配
以各部门为单位组织评选，各部门以段或组每周可评选1段或1组“周度优秀”段或组团队；以部门为中心，每周可评选 “本周明星”、“进步奖”员工各1名。
五、评选标准
1、工作态度端正，热情高涨、积极主动、服从调度，有较强的服务意识。
2、善于沟通，关心他人、团结互助，有较强的团队意识。
3、工作中，技能特长突出，能够出色完成本职工作，熟知本岗位规定和知识，不发生工作差错、违纪行为，不发生被同事投诉问题。
4、敬业爱岗，忠诚于公司；认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底，能严格遵守公司的各项规章制度。
5、善于解决问题，工作创新能力强，学习能力强。
六、评选流程
1、部门推荐。各部门主管，组织本部门的评选工作，对照评选指标，在本部门中产生候选小组或优秀个人，并于当周30日前报部门经理（附推荐材料或推荐理由），如当周没有合适人选，可不报。
2、候选小组或优秀个人公示。各部门经理对推荐和选取的人选进行资格审核，确定名单，审核后交由人事部于下周的1-5日向全体员工公示上周“周度明星”候选人名单。公示期间，员工可就候选人是否合适当选“周度明星”向人事部提出质疑，人事部将予以核实，并根据实情作出处理。
3、公布名单。公示结束后，人事部最终将当选“周度明星”的照片在部门宣传栏上公示表彰。
七、奖励办法
1、获得“进步奖”称号的员工，当周可获得由公司提供的纪念品给予奖励。
2、获得“优秀员工”称号的员工，当周可获得50元的奖励。
3、获得“本周明星”称号的员工，当周可获得100元的奖励。
4、获得“优秀小组”称号的段或组，当周可获得由公司颁发团队荣誉锦旗一面。
5、“周度明星”的评选结果将记入员工个人档案，公司的优秀员工和优秀团队将从“周度明星”评选结果中产生。
“每周一星”评选活动方案11
（一）活动宗旨与指导思想：
（1）活动的主题是:“榜样在身边——每周一星活动。”
（2）活动宗旨是：通过班级评选、院学生会学习部推荐，校学习部把关，做成展板形式介绍“每周一星”，展示这些优秀同学的风采、充分发挥身边同学的榜样带头作用。让这些学生在学习、生活、行为规范等方面起到表率作用，引领全校同学共同关注自身的健康成长。
（3）活动的指导思想是：xx大学作为全国重点高校，重视对学生情感、意志、行为的培养，帮助学生塑造内心世界和自我教育，于是校学习部在校团委学生会的带领下，策划推出“榜样在身边——每周一星”的评比活动。旨在通过典范来带动学生良好习惯的养成，鼓励同学在争当先进的过程中培养学习的自信心、工作的责任感、劳动的光荣感。使同学的大学生活更有目标与追求。
（二）参与对象：
xx大学全体本科在校生
（三)组织类型：
主办方：
协助部门：
（四）组织要求：
校学习部负责整个活动的策划、活动具体实施条例、 “每周一星”墙面装饰、后期宣传及总结等工作。各学院学习部负责根据活动具体实施条例，在各学院做好宣传与组织活动，做好“每周一星”考核工
1作，筛选上报各学院的“每周一星”给校学习部。
（五）活动时间、地点：
xx年xx周xx日，xx地
（六）活动大体实施步骤：
（1）将活动下达到各学院学习部，并布置好学院任务。由各学院做好初期宣传和准备工作。
（2）由各学院每周根据活动评选细则，评选出一名成员，报名者须填写《农业大学xx年度xx周“每周一星”候选人登记表》，撰写1000字以上个人事迹简介，上交与参选项目相关的电子版照片3-5张。如有获相关等级奖项、媒体报道等请附佐证材料。
（3）各学院一周推荐一名，并在校学习部规定的时间前将参选资料交给校学习部，校学习部会在部门特定时间，审核并最终确定，选出一名“每周一星”，并对上报资料进行审核和修改。
（4）校学习部负责最终确定“每周一星”名单。并由校学习部负责将照片制作成展板，贴于教学楼“每周一星”展示墙上，以示表彰。上面写明学院，专业，姓名，先进事迹，座右铭等信息。
（七）活动大体评选细则：
全体xx大学本科在校生，精神风貌良好，无违纪现象，在以下6个方面任意一个领域表现突出者均可参与评选。
（1）思想道德之星：政治上积极要求进步，递交过入党申请书，并定期递交思想汇报，社会责任感强；品德高尚，能做到爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、获得过这方面的表彰或者在同学中赢
得较高声望。
（2）勤奋学习之星：认真学习专业知识，成绩名列前茅，平均学分积点在4.0以上，综合测评班级前10%，在各种资格认证考试中获得过优异成绩；获得过院级一等以上奖学金。
（3）文体竞技之星：积极参加校内外的各项文体活动，在校级以上的各重大文艺、体育比赛中取得过一等奖以上的优异成绩。
（4）积极实践之星：积极参加各种形式的志愿服务活动以及社会实践活动，并在服务活动的过程中能体现出较强的社会适应能力和良好的精神风貌，在实践中得到了锻炼，有自己的收获和心得体会，得到了相应的肯定或获得过一定的表彰。
（5）科技创新之星：有突出的学识、才艺特长，并积极参与校内外的各种科技竞赛活动及比赛锻炼和展示自我，获得过校级科技创新大赛一等奖以上的优异成绩。
（6）自强不息之星：思想政治素质高，有梦想并勇于克服困难、突破限制、超越自我去实现自己的梦想，具有自强不息、坚忍不拔、励志奋进的创新创业精神，独立创业或在创业团队中居核心地位或在与困难作斗争的过程中，表现出非同一般的个人能力，有突出的自强事迹或个人成就。
（八）表彰与奖励办法：
（1）为获评为“每周一星”同学颁发相应的证书，对其个人事迹通过宣传板的形式在校园内进行宣传。
（2）将其先进事迹材料发到校团委网站上供大家学习和分享。
（九）注意事项：
1、参选者提供的材料须真实，若伪造、窜改有关材料，一经发现，立即取消参评资格，并处以校级警告处分。
2、已获得某一领域“每周一星”称号者不再参加评选。
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