《教好小学数学并不难》读后感
认真读完一本著作以后，相信大家一定领会了不少东西，需要回过头来写一写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编整理的《教好小学数学并不难》读后感，欢迎大家分享。
读书能给人带来知识，每次的学习会让人充实，要做一名出色的教师也要不断向学习更优秀的榜样取经。《教好小学数学并不难》这本书是由我国特级教师钱守旺老师写的。钱老师用他优秀的经验总结为我们青年教师的教学做出了榜样。
钱老师的书体现了创新教育，符合我国现阶段基础教育的：“一切为了孩子的发展”教学理念。在看到“行走在理想与现实之间”这部分文字，有一些细节给我的感悟比较深刻。教师每天任务多，处了：备课、上课、批改作业，...外还要做到“懂教材、懂学生、懂他人”等一系列教学中教师必须注意的细节。
读懂教材就是灵活应用教材并拓展教材的基础。读懂就是吃透教材，我们要能知道教材布局的目的，前后之间的联系，要知道每幅插图、每句话为什么要这样安排，还要知道教材这样编排对学生的学习有什么帮助。其次，对教材的再开发能力体现教师应用教材能力，最重要的是对所教学科的.再开发，目的就是要改变教师过于依赖书本的倾向，加强课程知识与学生日常生活的联系。老师不是教教材，而是用教材教书。
读懂学生，因为教育对象是学生，也即是对学生的学情分析，要搞懂学生的认知起点和已有生活经验，尽量减少因为某些原因产生的区别的实际问题。因材施教让教学在学习经验基础和实际中进行，让教学的设计与实施更加有针对性，才能达到预期的教学效果。让不同学力水平或能力水平的孩子都能参与学习，这样的学习方式正是能适合学生的学习需求。
读懂他人，向优秀的人取经是学习的最佳方法之一，在云小就有很多优秀的老师，如赵海燕老师，黄老师等等。平时在教学中我应对多看多学，听从她们的指导结合她们的优点融入自己的教学，取长补短不断提升自己教学能力。
这本书是钱老师在教学中理论与实践的经验总结，通过对钱老师优秀理论和经验的学习，让我在今后的教学生涯中逐渐摸索属于具有自己教学风格和提升自己的数学教学能力有了很大帮助。我也十分赞同钱来师的一些观点，非常值得学习。
